{"id":1477,"date":"2024-05-10T16:00:28","date_gmt":"2024-05-10T16:00:28","guid":{"rendered":"https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/?p=1477"},"modified":"2024-05-10T16:00:28","modified_gmt":"2024-05-10T16:00:28","slug":"la-scrittrice-giulia-palma-al-raffaello","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/a-scuola\/la-scrittrice-giulia-palma-al-raffaello\/","title":{"rendered":"La scrittrice Giulia Palma al Raffaello"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma.jpeg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"497\" src=\"https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma-1024x497.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1478\" srcset=\"https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma-1024x497.jpeg 1024w, https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma-300x146.jpeg 300w, https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma-768x373.jpeg 768w, https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma-1536x746.jpeg 1536w, https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2024\/05\/7_incontro-con-la-scrittrice-Giulia-Palma.jpeg 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Il giorno 2 maggio presso l\u2019Aula Magna dell\u2019<strong>I.I.S. <em>Raffaello<\/em><\/strong> di Urbino \u00e8 avvenuto l\u2019incontro tra Giulia Palma, autrice del libro <em><strong>L\u2019esordio di oggi<\/strong><\/em> e i ragazzi delle classi 2DL e 3DL.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante questo incontro la scrittrice ha parlato del suo libro, di come \u00e8 nato e ha risposto alle domande e alle curiosit\u00e0 degli alunni. L\u2019autrice ha raccontato quello che l\u2019ha spinta a intraprendere la carriera da scrittrice spiegando che la scrittura per lei, avendo gi\u00e0 un altro lavoro, \u00e8 sempre stato un passatempo, un modo per divertirsi, per sfogarsi, per sentirsi ascoltata da qualcuno e appagata.<\/p>\n\n\n\n<p>Per quanto riguarda gli studi e il lavoro, questi sono ben lontani dalla letteratura e dalla scrittura, infatti si \u00e8 laureata in giurisprudenza e ad oggi lavora presso l\u2019AMI. Giulia ha deciso di scrivere questo libro come \u201cluogo\u201d in cui riversare i suoi ricordi per far s\u00ec che i suoi figli non perdessero la memoria di famiglia.<\/p>\n\n\n\n<p>Ci ha spiegato che il personaggio a cui \u00e8 pi\u00f9 affezionata \u00e8 Laura, perch\u00e9 le somiglia. Questo personaggio, uno dei principali della serie di racconti di cui il libro \u00e8 costituito, si trova infatti in tre su sette. L\u2019autrice di \u00e8 dunque ispirata a s\u00e9 stessa, facendone un racconto in parte autobiografico.L\u2019autrice ha spiegato che tutti i personaggi del libro hanno sia caratteristiche appartenenti a persone reali, sia altre inventate: infatti \u201cla scrittura \u00e8 onnipotente\u201d ossia si basa non solo sulla verit\u00e0, ma anche sulla fantasia, ci consente di essere liberi nel pensiero, ci permette di creare e di far accadere cose non veramente successe.<\/p>\n\n\n\n<p>Alla domanda su quali fossero state le maggiori difficolt\u00e0 riscontrate nella scrittura del libro, Giulia ha risposto che il problema principale \u00e8 stato il tempo, in quanto lavorando e avendo due figli, il tempo che poteva dedicare alla scrittura era poco. Un altro problema che ha riscontrato \u00e8 stata la ricerca di un suo proprio stile, che pensa tutt\u2019ora di non essere ancora riuscita a trovare.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNella scrittura, a differenza delle altre arti, \u00e8 pi\u00f9 difficile avere una propria voce\u201d. Lei per\u00f2 ci ha provato aggiungendo caratteristiche proprie, come scrivere in corsivo i pensieri, scrivere delle parti in maniera musicale e in endecasillabi e infine scrivere in maniera sensoriale, cio\u00e8 basandosi sulla sua esperienza, scrivere di cose che ricordano il suo vissuto ed evocano colori, sapori e sensazioni in modo da non rendere la scrittura \u201cfredda\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cScrivere questo libro \u00e8 stata una grossa fatica ma anche una grande soddisfazione soddisfazione per essere riuscita a portarlo a termine\u201d, ci ha detto. Inoltre ci ha confidato che non aveva tenuto conto del fatto che dopo la pubblicazione del libro tutti avrebbero potuto leggere di lei e della sua storia: \u201cHo avuto la sensazione di camminare nuda, di sentirmi esposta e per questo ha provato un po\u2019 di vergogna\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cLa cosa difficile \u00e8 cercare di scrivere senza pensare che sar\u00f2 letta, cos\u00ec riesco ad essere genuina\u201d. Infine per quanto riguarda il titolo del libro, ci ha spiegato che \u00e8 lo stesso titolo del settimo e ultimo racconto che si chiama cos\u00ec perch\u00e9 da un lato si conclude una situazione familiare, mentre dall\u2019altro si inizia un qualcosa nel futuro. <\/p>\n\n\n\n<p>Giulia Palma \u00e8 la testimonianza che nella vita non sempre i percorsi che intraprendiamo inizialmente sono quelli giusti e quelli che rispecchiano le nostre passioni, tant\u2019\u00e8 che lei stessa si definisce \u201cavvocata pentita\u201d. L\u2019importante \u00e8 riuscire a trovare la via pi\u00f9 adatta per noi stessi, come per lei \u00e8 stato con la scrittura.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0G. P. e G. L. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il giorno 2 maggio presso l\u2019Aula Magna dell\u2019I.I.S. Raffaello di Urbino \u00e8 avvenuto l\u2019incontro tra Giulia Palma, autrice del libro L\u2019esordio di oggi e i ragazzi delle classi 2DL e 3DL. Durante questo incontro la scrittrice ha parlato del suo libro, di come \u00e8 nato e ha risposto alle domande e alle curiosit\u00e0 degli alunni. 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