{"id":477,"date":"2018-12-04T15:38:48","date_gmt":"2018-12-04T15:38:48","guid":{"rendered":"http:\/\/ilraffaello.iisraffaello.gov.it\/wpilRaffaello\/?p=477"},"modified":"2018-12-04T15:38:48","modified_gmt":"2018-12-04T15:38:48","slug":"le-parole-della-grande-guerra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ilraffaello.iisraffaello.edu.it\/blog\/libri-e-letture\/le-parole-della-grande-guerra\/","title":{"rendered":"Le parole della Grande Guerra"},"content":{"rendered":"

\t\t\t\t\"\"<\/a>4 novembre 2018<\/strong>: Trieste in festa con la partecipazione di quasi 1000 uomini e donne del corpo militare, la presenza di ben 12 delegazioni straniere, il volo delle Frecce Tricolore e\u00a0 <\/span>le parate concluse abilmente dal capo di stato, Sergio Mattarella, per la celebrazione della giornata delle Forze Armate e dell\u2019Unit\u00e0 Nazionale.<\/p>\n

Ricorre infatti quest\u2019anno il centenario della fine della Prima Guerra Mondiale in seguito alla quale l\u2019Italia ha ottenuto l\u2019annessione dei territori irredenti dell\u2019Alto Adige con Trento e del Friuli Venezia Giulia con Trieste e Gorizia completando la sua unificazione.\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00c8 stato\u00a0 <\/span>questo\u00a0 <\/span>il motivo che ha spinto noi alunni di 5^E alla realizzazione di un progetto, guidato dalla Prof.ssa Gioffreda, sulla ricerca di parole della Grande Guerra.\u00a0Grande\u00a0non solo per il numero di paesi e persone coinvolti,\u00a0\u00a0di morti e invalidi, per le sue ripercussioni nei rapporti successivi tra le nazioni e nelle abitudini quotidiane, ma\u00a0\u00a0anche nella lingua con termini ed espressioni ancora oggi in uso seppur, in alcuni casi, con accezioni differenti. La Grande Guerra \u00e8 stata dunque una grande officina linguistica per l\u2019Italia e gli altri paesi europei coinvolti.<\/p>\n

Il nostro studio della prima guerra mondiale e della\u00a0 <\/span>ricerca\u00a0 <\/span>di parole nate in trincea si \u00e8 avvalso di articoli di giornale di grandi testate come\u00a0La Stampa,<\/em><\/strong>\u00a0 <\/span>di siti e\u00a0 <\/span>di libri come\u00a0Niente di nuovo sul fronte occidentale<\/em><\/strong>\u00a0di Erich Maria Remarque,\u00a0La grande guerra. Storie e parole di giustizia<\/strong><\/em>, a cura di G. Forti \u2013 A. Provera\u00a0\u00a0e\u00a01914-18 Parole dal fronte\u00a0<\/em><\/strong>di Saverio Mirijello.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019analisi etimologica\u00a0 <\/span>ci ha condotto poi alla stesura di un nostro dizionario della Grande Guerra,\u00a0 <\/span>organizzato secondo un ordine logico a cominciare dalla parola \u201cpresente\u201d, \u201cpiastrina\u201d, \u201ccrucco\u201d fino alle espressioni \u201crompere le scatole\u201d e \u201cvittoria mutilata\u201d.\u00a0Infine, abbiamo integrato la nostra attivit\u00e0 storica con una ricerca analoga in lingua francese, coordinata dalla prof.ssa Castellucci, attraverso la lettura di\u00a0\u00a0libri in lingua come Le poilu tel qu\u2019il se parle<\/em> di Gaston Renault,\u00a0Les mots des tranch\u00e9es<\/em>\u00a0di Odile Roynette e\u00a0Les\u00a0\u00a0mots c\u00e9l\u00e8bres de l\u2019histoire\u00a0<\/em>di Daniel Lacotte, imbattendoci nel significato di espressioni come obusite\u00a0<\/em>o moulin \u00e0 rata<\/em>.\u00a0<\/b>La classe ha presentato il risultato della propria ricerca il 29 novembre 2018 in occasione della Settimana delle Lingue classiche e moderne, un evento che si ripete ogni anno, con grande coinvolgimento di tutti, nella nostra scuola.<\/p>\n

\u00c8 stata un\u2019esperienza molto interessante poich\u00e9 ci ha permesso di affrontare lo studio di un importante argomento scolastico (ma non solo) in maniera inusuale e di comprendere quanto la storia influenzi il nostro presente. Questo progetto ha rappresentato inoltre la possibilit\u00e0 per mettere alla prova le nostre capacit\u00e0 di lettura e analisi anche\u00a0\u00a0attraverso il web e la ricerca di siti affidabili.<\/p>\n

G. Marchionni \u2013 J. Diotallevi\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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