Il 21 MARZO si è svolto a Pesaro l’evento conclusivo del progetto “Il pane e le rose”, per celebrare la giornata della poesia, che combacia con quella della memoria e dell’impegno in ricordo delle vittime innocenti delle mafie.
Il titolo dell’edizione di quest’anno, “Luoghi di-versi, Luoghi in versi”, ha metaforicamente unito il concetto di spazio fisico con di quello dell’anima, lo spazio individuale con quello collettivo.
L’obiettivo della giornata è che i ragazzi leggano, cantino o suonino poesie, magari distribuendole ai passanti, in modo da far avvicinare le nuove generazioni, e non solo, a un mondo dal quale purtroppo ha ormai preso le distanze.
Dopo giornate di laboratori poetici, durante i quali ogni istituto scolastico, dal Mengaroni, scuola capofila, al Marconi e Mamiani di Pesaro al Raffaello di Urbino, e ciascuna classe ha lavorato declinando le tematiche proposte, in particolare noi, alunni di 2AL, abbiamo vissuto con entusiasmo questa iniziativa.
La nostra professoressa di italiano ci ha fornito del materiale sui due temi principali sui quali lavorare: i luoghi e la lotta contro la mafia, la nostra creatività ha fatto il resto.
Dopo aver letto e studiato poesie non solo di autori classici, ma anche di poeti contemporanei, e le biografie dei grandi magistrati italiani come Giovanni Falcone, Paolo Borsellino e Rosario Livatino, abbiamo composto molte poesie, assemblate poi in due videopoesie, condivise in Piazza del Popolo a Pesaro durante l’evento del 21 marzo.
Ci siamo cimentati in una nuova attività, scavando a fondo per fare emergere le nostre personalità e i nostri pensieri attraverso questi componimenti,infatti abbiamo preso a cuore questo progetto dando il meglio di noi stessi.
Inoltre abbiamo avuto l’opportunità di essere intervistati dai giornalisti di Tg3 e di incontrare la poetessa Franca Mancinelli, con la quale abbiamo discusso di quanto prodotto, e quindi di far conoscere a più persone il frutto della nostra collaborazione.
Dopo diverse ore di lavoro autonomo, il risultato ottenuto va ben oltre gli esiti scolastici: ha permesso a noi ragazzi di sentirci parte attiva della nostra scuola.
N. Pazzaglia, M. Mancini